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最新综合实践教学计划三年级教案
1、综合实践活动是基于直接经验、联系生活和社会、综合运用知识的实践性课程，是小学三年级必修课，每周2课时。教学目标 知识目标：通过实践和探究，丰富知识。 能力目标：培养独立思考、问题解决、信息处理、人际交往、语言表达、创新能力。
2、综合实践教学计划 篇1 指导思想： 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。
3、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。重点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
4、综合实践教案 篇1 主题活动目标 l.学习本单元知识的基础之上，激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生探究学习的积极性。 学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力，能够通过多种方式表达探究和学习的感受。 活动中建立合作意识，发展交往交流的能力、口语表达的能力。
5、指导思想 综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。注重转化学生的观念，认识综合实践课，以新的学习状态走进综合实践活动课。
6、一）教学内容分析 本内容是以学生自主探究，实践操作为主的综合实践课，学生在探究实践过程中体验种植的乐趣。通过激发兴趣，搜集资料，实地参观或访问，制作标本，交流展示体现的。使学生在亲历亲为的过程中获得解决现实问题的真实经验，从而培养学生的实践能力。
幼儿园中班《奥尔夫音乐》教案
幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》 篇1 活动目标： 听辨声音的长、短。 让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同。 会用肢体语言或乐器，表现声音的长短变化，体验声音游戏的乐趣。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
幼儿园中班《奥尔夫音乐》教案 篇1 活动目标： 听辨声音的长、短。 让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同。 会用肢体语言或乐器，表现声音的长短变化，体验声音游戏的乐趣。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
奥尔夫音乐教案 篇1 中班奥尔夫音乐活动教案《草原上的舞会》 中班奥尔夫音乐活动教案：《草原上的舞会》 设计意图： 本次活动主要使幼儿可以亲身体验，主动参与到音乐活动中来，通过各种模仿表演，让幼儿从单一感官到多个感官体验到音乐中的快乐，自然进入全身心的音乐体验，并感受到原野风生活的热情奔放。
中班幼儿已经具有了初步的关于音乐要素和音乐经验的积累，他们更加喜欢音乐中的游戏活动，活动的自主性、主动性和积极性明显增强了，而且也具备了一定的游戏规则意识，为了更好地提高他们这些能力，提高幼儿用肢体展示音乐的兴趣，所以我选择了本次教学活动 -- 音乐游戏《转个圈，摸摸地》。
播放音乐做肢体律动，走出教室。 奥尔夫音乐教案 篇2 《梦幻溪》 【活动目标】 感应AB曲式和乐句。 用不同的形式表现音乐。 【活动准备】 挂图、彩带、水彩笔。 【活动过程】 出示图片P2，以故事的情境引入。 聆听音乐。 老师播放音乐磁带，幼儿静静聆听。
奥尔夫音乐教案：卡农练习──小星星 活动构思：我们还尝试了多种歌曲演唱的形式。在小班下学期的时候，孩子们就能够熟练的进行对唱。所以我们在中班上学期就进行了以往传统音乐教育里只有大班和学前班才进行的轮唱活动也是根据幼儿的实际发展水平进行的因材施教。活动目标：初步理解卡农练习的含义。
求湘教版小学音乐各年级教案及其教学计划。教案最好是有表格的,只有计...
1、湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。
2、湖南湘教版六年级音乐下教案开心的感觉 《开心的感觉真好》教学目标：会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。
3、音乐学科教学计划1 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 对自身的要求。 认真备课，备课时注意与课标相结合。
冀教版一年级语文教案模板5篇
1、冀教版一年级语文教案篇1 教学目标骑手游戏攻略教案： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课8个生字骑手游戏攻略教案，两条绿线内的10个字只认识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦、经得起摔打，才能学到真本领。
2、教案一：【教学目标】通过学习《十二生肖》，让学生了解中国的传统文化，掌握生肖的基本知识，培养学生热爱生活、热爱传统文化的感情。【教学重点】学习生肖的外形特点和装饰图案，培养学生审美能力和创造美的能力。【教学难点】感悟传统艺术文化的综合美。
3、正确、流利地朗读课文。理解课文大意，了解神话传说中十二生肖的来历。正确认读本课课后的十七个生字，会写六个生字。教学设计及说明：（一）导入新课：同学们，谁知道自己的属相是什么骑手游戏攻略教案？属相一共有十二个，也称为十二生肖，十二生肖是我们中华民族所独有的。
4、准备了以下教案，希望对骑手游戏攻略教案你有帮助骑手游戏攻略教案！ 篇一 【教学要求】 正确.流利地朗读课文 理解课文主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活，培养学生观察小动物和保护小动物的情趣。 正确认读本课17个生字，会写6个生字。 【教学重点难点】 识记生字，理解课文。
5、生字书写，先自己观察占格位置，再注意师的范些。学生独立完成写字练习，师个别指导。培养学生记字、写字的能力和规范书写的良好习惯。课外延伸 读一读课下搜集的有关“阳光、太阳”的诗或散文，并摘抄好词好句，写在小本本上。
6、拼音练习 小鱼妹妹今天还要考考我们，看看我们聪明不聪明。 课件出示：j—i—jia q---i--a—qia x---i--a—xia 学生自由拼读。指名拼读。扩展巩固。找朋友。五名学生分别戴着j q x u ü的头饰，让j q x分别找ü做朋友，组成音节，并去掉ü上两点，全班同学一起拼读。
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